强化健康教育对维持性血液透析肾衰竭患者护理质量的影响

王秋峰

（西安市中医医院肾病科，陕西 西安，710021）

浏览次数：328次 下载次数：298次

摘要：

目的 探讨强化健康教育对维持性血液透析肾衰竭患者护理质量的影响。方法 选取我院2012年4月至2014年7月行血液透析治疗的肾衰竭患者94例，分为观察组和对照组，各47例。给予对照组患者常规健康宣教，而观察组患者行强化健康教育，比较两组患者的护理质量及生活质量。结果在护理前，两组患者的焦虑评分和抑郁评分比较，无明显差异（P>0.05）；护理后，患者的焦虑评分和抑郁评分均显著降低，且观察组患者的焦虑评分和抑郁评分显著低于对照组患者 （P<0.05）。观察组患者高血压控制率明显高于对照组患者，内瘘堵塞发生率、高血钾发生率和留置导管感染率明显低于对照组患者（P<0.05）。两组肾衰竭患者的生活质量各方面评分比较，观察组患者的情感得分、一般感情指数、健康指数和生活满 意度评分均明显高于对照组患者（P<0.05）。结论 对采取维持性血液透析的肾衰竭患者，实施强化健康教育不仅可提高护理质量，改善患者的焦虑和抑郁心理状况，而且能够提高患者的生活质量，适合临床推广。

关键词：健康教育；维持行血液透析；肾衰竭

中图分类号：R473.5文献标志码：A文章编号：2096-1413(2017)01-0190-02

参考文献：
[1] 吴巧英.健康教育对血液透析病人生存质量的影响[J].中外医疗,2011,30(32):114-115.
[2] 李祥清,袁红.血液透析诱导期教育对慢性肾衰竭患者身心健康的影响研究[J].中国全科医学,2012,15(34):4006-4008,4011.
[3] 施月仙,刘俊铎,赵岳.护士主导的强化健康指导对慢性肾衰竭高 磷血症患者的影响[J].中华护理杂志,2011,46(3):250-253.
[4] 邹丽.临床护理路径在血液透析患者健康教育中应用效果分析[J]. 现代诊断与治疗,2015,26(11):2614-2615.
[5] 吴琳,周东,屈红,等.认知行为干预对慢性肾衰竭患者生活方式及生活质量的影响[J].实用临床医药杂志,2014,18(18):30-32.
[6] 祝维.血液透析患者诱导透析期的健康教育[J].临床合理用药杂 志,2012,5(20):150-151.
[7] 李玉兰.临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用[J].河南医学研究,2013,22(6):933-934.
[8] LEWIS H,ARBER S.Impact of age at onset for children with renal failure on education and employment transitions [J].Health (London). 2015,19(1):67-85.
[9] 张萍丽,强吉华.临床护理路径在慢性肾衰竭30例患者健康教育中的应用探讨[J].中国民族民间医药,2013,22(18):108.