线上线下混合式教学方法在临床麻醉学教学中的应用效果

丁慧，宋宇龙，苏劲遥

陕西省人民医院麻醉科，陕西 西安，710068

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摘要：

目的 探究线上线下混合式教学方法在临床麻醉学教学中的应用效果。方法 选择 2019 年 9 月至 2020 年 12 月于我院进行《临床麻醉学》学习的 60 名麻醉专业本科生为研究对象，按照抽签法将其分为对照组和观察组，每组 30名。对照组实施传统的线下教学方法，观察组实施线上线下混合式教学方法。比较两组的教学效果。结果 观察组的考核成绩、学习情况、教学方法情况、满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论 线上线下混合式教学方法用于临床麻醉学的教学中效果显著，可以充分培养学生的自主学习能力，激发学习兴趣，进一步提高教学质量。

关键词：线上线下混合式教学方法；麻醉学；教学质量

中图分类号：R197.3文献标志码：A文章编号：2096-1413(2021)27-0196-03