医护一体化教学模式在肿瘤专科护理临床教学中的应用价值

孙娟华，张红梅 *，黄颖

空军军医大学第一附属医院西京医院肿瘤科，陕西 西安，710032

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摘要：

目的 分析医护一体化教学模式在肿瘤科护理本科实习生带教中的应用价值。方法 2016 年 6 月至 2017 年 3 月肿瘤科实习的 40 名本科护生（对照组）接受传统的一对一教学，2017 年 6 月至 2018 年 3 月实习的 40 名本科护生（观察组）接受医护一体化教学。比较两组带教效果。结果 观察组理论成绩、操作成绩、综合成绩及实习满意度均优于对照组（P<0.05）。结论 在肿瘤科护理本科实习生带教中，应用医护一体化教学模式能够明显提高护生的综合能力，值得在护理临床带教中应用及推广。

关键词：医护一体化；教学模式；肿瘤专科护理

中图分类号：G642；R47-4文献标志码：A文章编号：2096-1413(2019)19-0183-02