巴林特小组活动在提升新入职护士人文关怀能力中的应用
姚珍珍 1，尹薇 1*，李喜凤 2，李曲温 1，加莉 3，杨海侠 4，艾萌 5
陕西省中医医院：1.护理部；2.肿瘤科；3.重症监护室；4.脑病二病区；5.手术室，陕西 西安，710000
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摘要：
目的 探讨巴林特小组活动对新入职护士人文关怀能力的影响。方法 采用整群抽样的方法抽取新入职护士 71 人，根据入职时间不同将其分为对照组（2020 年 5 月入职，n=35）和试验组（2021 年 7 月入职，n=36）。对照组给予传统人文关怀培训方式，试验组开展巴林特小组活动。比较两组的培训效果。结果 培训后，试验组的人文关怀感知、人文关怀理念、人文关怀能力评分及总分均高于对照组（P<0.01）。培训后，试验组的观点选择、情感关怀、换位思考评分及总分均高于对照组（P＜0.01）。结论 巴林特小组活动能够提升新入职护士的人文关怀品质和共情能力。