基于网络平台的医护一体化延续性护理结合同伴教育在肿瘤 PICC 携管患者中的应用效果
吕婷，张亚静 *
延安大学咸阳医院，陕西 咸阳，712000
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摘要：
目的 探讨基于网络平台的医护一体化延续性护理结合同伴教育在肿瘤经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）携管患者中的应用效果。方法 选取 2020 年 6 月至 2021 年 6 月我院收治的 200 例肿瘤 PICC 携管患者为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组与观察组，各 100 例。对照组采用常规护理干预，观察组在对照组基础上应用基于网络平台的医护一体化延续性护理结合同伴教育护理干预。比较两组的干预效果。结果 干预后，观察组的自我管理能力量表（ESCA）各维度评分高于对照组（P＜0.05）。干预后，观察组的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分低于对照组（P＜0.05）。观察组的 PICC 携管相关并发症总发生率低于对照组（P＜0.05）。结论 基于网络平台的医护一体化延续性护理结合同伴教育，不仅能够提高肿瘤 PICC 携管患者的自护能力，调节心理状态，还能减少 PICC 携管相关并发症，值得推广。