线上培训在整形美容专业继续教育中应用的调查研究
白转丽，何林，邓茜，王瑞，柏宏亮，舒茂国 *
西安交通大学第一附属医院整形美容颌面外科，陕西 西安，710061
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摘要：
目的 探索更为有效的线上继续教育模式，进一步提高整形美容专业继续教育效果。方法 使用问卷星对参与线上培训的整形美容专业医生进行问卷调查，共回收有效问卷 184 份，调查内容包括研究对象的基本信息和线上继续教育课程体验。结果 参加线上培训的医生以中级职称（主治医师）最多，占比 47.83%（88/184）。67.39%的医生更倾向于线上线下培训相结合的学习模式；线上培训的优势在于不受时间地域限制、能录播、课程资源丰富以及成本低，其缺点包括操作类课程难以实训、师生不能即时互动交流以及网络卡顿；课程内容偏向于新理论、新技术、新方法，适宜技术和实操知识，以及手术视频；55.98%的医生选择适宜课程时长 30~60 min；78.80%的医生重视课题分享和专家讨论两个环节；希望线上继续教育提升的方面包括增加名师邀请、预先收集关注点有目的地讨论临床热点问题、增加分享频次以及分享内容多元化。结论 线上培训作为新型整形美容继续教育模式既有其优势也有其不足；线下线上相结合的继续教育新模式是未来的发展方向，对促进整形美容医学继续教育事业发展、提升从业人员的专业技能具有重要意义。