基于“互联网+”的反馈式健康教育在稳定期慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果
郑敏娟，余银丽 *
宝鸡市中心医院，陕西 宝鸡，721008
浏览次数：26次 下载次数：73次
摘要：
目的 探讨基于“互联网+”的反馈式健康教育在稳定期慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者中的应用效果。方法 选取2019 年 6 月至 2021 年 2 月我院收治的 136 例稳定期 COPD 患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，各 68 例。对照组给予传统健康教育，观察组在对照组基础上给予基于“互联网+”的反馈式健康教育。比较两组的干预效果。结果 干预后，观察组的疾病治疗、危险因素控制、呼吸道治疗照顾及日常生活照顾评分高于对照组（P＜0.05）。干预后，观察组的居家康复依从性评分高于对照组，慢性阻塞性肺疾病评估测试问卷（CAT）评分低于对照组（P＜0.05）。干预后，观察组的第 1 秒用力呼吸容积（FEV1）、第 1 秒用力呼吸容积/用力肺活量（FEV1/FVC）、无氧阈值（AT）及最大摄氧量（VO2max）均高于对照组（P＜0.05）。观察组的不良反应总发生率及 COPD 急性发作率低于对照组（P＜0.05）。结论 基于“互联网+”的反馈式健康教育有助于提高稳定期 COPD 患者的自我照护认知水平及居家康复依从性，缓解其临床症状，增强肺功能和运动耐力，改善预后。