以需求为导向的健康教育结合支持性心理疗法对老年2 型糖尿病患者自我管理能力、心理状态及血糖控制情况的影响
孟红霞 1，王美霞 1，冯春梅 2*
1.神木市医院/西北大学附属神木医院中医科，陕西 榆林，719300；2.宝鸡市中医医院老年病科，陕西 宝鸡，721000
浏览次数：18次 下载次数：60次
摘要：
目的 探讨以需求为导向的健康教育结合支持性心理疗法在老年 2 型糖尿病（T2DM）患者中的应用价值。方法 选择 2020 年 1 月至 2021 年 1 月我院收治的 88 例老年 T2DM 患者为研究对象，按随机数字表法将其分为对照组和观察组，各 44 例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予以需求为导向的健康教育结合支持性心理疗法。比较两组的干预效果。结果 干预后，观察组的血糖管理、饮食管理、运动管理及用药管理评分高于对照组（P＜0.05）。干预后，观察组的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分低于对照组（P＜0.05）。干预后，观察组的日间血糖平均绝对差（MODD）、日内平均血糖漂移幅度（MAGE）水平低于对照组，血糖控制达标率高于对照组（P＜0.05）。结论 以需求为导向的健康教育结合支持性心理疗法可提高老年 T2DM 患者自我管理能力，调节心理状态，提高血糖控制效果。