线上平台联合孕妇学校对妊娠期糖尿病患者孕期保健质量的影响
刘亚宁，张艳 *
宝鸡市妇幼保健院，陕西 宝鸡，721000
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摘要：
目的 分析线上平台联合孕妇学校对妊娠期糖尿病（GDM）患者孕期保健质量的影响。方法 采用随机抽样法选取 2019 年 11 月至 2021 年 8 月来我院治疗的 280 例 GDM 患者作为研究对象，按照护理方式不同将其分为对照组和观察组，各 140 例。对照组给予常规护理模式，观察组在对照组基础上给予线上平台联合孕妇学校护理模式。比较两组的孕期保健质量、妊娠压力评分、健康知识掌握程度、空腹血糖、餐后 2 h 血糖、并发症发生情况及分娩方式。结果 护理后，观察组的孕期保健质量各维度评分及总分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。护理后，观察组的认同父母角色、确保母婴健康评分及总压力评分低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。护理后，观察组的健康知识掌握程度显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。护理后，两组的空腹血糖和餐后 2 h 血糖水平较护理前均显著降低，且观察组明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。护理后，观察组的自然分娩率显著高于对照组，剖宫产率及并发症总发生率显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 线上平台联合孕妇学校护理模式能有效提升 GDM 患者孕期保健质量和健康知识掌握情况，缓解妊娠压力，降低空腹血糖和餐后 2 h 血糖水平，同时有效提升自然分娩率。