基层医院在职护士继续教育对护士护理技能的影响
谭雁娟，郑美爱，谭春燕
台山市人民医院，广东 江门，529200
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摘要：
目的 探讨基层医院在职护士继续教育对护士护理技能的影响。方法 选取 2018 年 4 月至 2018 年 6 月我院的210 名在职护士作为对照组，选取 2019 年 7 月至 2019 年 9 月我院的 340 名在职护士作为观察组。对照组未参与继续教育，观察组参与规范化在职护士继续教育。比较两组在职护士的护理质量评分；分析在职护士继续教育效果与护士专业技能的相关性；比较两组在职护士的自主学习能力评分。结果 观察组在职护士的理论知识、护理操作、患者护理、护理文书评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。Pearson 相关性分析结果显示，OSCE 考核总分与理论知识、护理操作、患者护理、护理文书评分均呈正相关（P＜0.05）。观察组在职护士的自我动机信念、任务分析、自我监控及调节、自我评价评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 基层医院在职护士继续教育对护士护理技能的影响显著，可有效提高护理质量和自主学习能力。