基于 BCW 理论的健康教育模式在眼科患者中的应用效果
胡思乐 1，2，吴孟波 1，2*
中南大学湘雅二医院：1.临床护理学教研室；2.眼科，湖南 长沙，410011
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摘要：
目的 探讨基于行为改变轮（BCW）理论的健康教育模式在眼科患者中的应用效果。方法 将 150 例眼科患者根据随机数字表法分为对照组和观察组，各 75 例。对照组给予眼科常规护理，观察组在对照组的基础上给予基于BCW 理论的健康教育模式。比较两组的疾病知识知晓与掌握情况、护理满意度、住院时间及视力情况。结果 干预后，观察组的疾病知识知晓与掌握各维度评分及总分均高于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度高于对照组，住院时间短于对照组（P<0.05）。出院后1 周，两组的视力情况均优于干预前，且观察组优于对照组（P<0.05）。结论 基于 BCW 理论的健康教育模式可以有效提高眼科患者疾病知识掌握程度及护理满意度，缩短住院时间，改善视力情况。