环节式健康教育对冠心病心绞痛患者自我管理行为、生活质量的改善效果
王乐 1，徐芳 2，郭文婷 3*
1.陕西省汉中疗养院，陕西 汉中，723005；2.汉中市铁路中心医院，陕西 汉中，723000；3.西安市第四医院，陕西 西安，710004
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摘要：
目的 观察环节式健康教育对冠心病心绞痛患者自我管理行为、生活质量的改善效果。方法 将 2017 年 1 月至2019 年 6 月在我院接受治疗的 110 例冠心病心绞痛患者随机分为对照组和观察组，各 55 例。对照组实施传统健康教育，观察组实施环节式健康教育。比较两组患者心绞痛发生情况、自我管理行为、生活质量及主要心血管不良事件（MACE）发生率。结果 护理后，两组 SAQ 各项评分、自我管理行为各项评分及 NHP 各项评分均较护理前升高，且观察组高于对照组（P<0.05）。观察组的 MACE 总发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论 给予冠心病心绞痛患者环节式健康教育，可有效改善心绞痛发生情况，帮助患者加强自我管理，减少 MACE 的发生，以及提高其生活质量。