PDCA 式健康教育模式在体检中心健康管理中的应用效果及对体检者身心健康的影响
冯晓婷，吴亚娅 *
延安大学咸阳医院，陕西 咸阳，712000
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摘要：
目的 探讨 PDCA 式健康教育模式在体检中心健康管理中的应用效果。方法 将 326 例体检者按照体检时间分为对照组（2018 年 1 月至 2018 年 3 月）与观察组（2018 年 4 月至 2018 年 6 月），各 163 例。对照组采用常规健康教育模式，观察组采用 PDCA 式健康教育模式。比较两组的应用效果。结果 观察组的体检时间短于对照组，体检效率及体检可信度评分均高于对照组（P<0.05）。体检后，两组的疾病知识知晓情况及体检报告阅读能力评分均升高，HAMA、HAMD 评分均降低，且观察组优于对照组（P<0.05）。观察组的体检满意度评分均高于对照组（P<0.05）。结论 PDCA 式健康教育模式在体检中心健康管理中的应用效果显著，能有效提高体检者的健康知识知晓度和体检满意度，改善其心理状态。