计划性健康教育对剖宫产围手术期产妇护理效果的影响
朱培，曾静杰 *
西安高新医院，陕西 西安，710075
浏览次数：30次 下载次数：146次
摘要：
目的 探讨计划性健康教育对剖宫产围手术期产妇护理效果的影响。方法 选取 2016 年 10 月至 2017 年 11 月我院收治的120 例剖宫产围手术期产妇作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各 60 例。对照组应用常规护理措施，观察组采用计划性健康教育护理干预，比较两组产妇的护理效果。结果 护理后，两组产妇 SAS、SDS 评分均降低，且观察组显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组产妇的接受健康教育的配合度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组产妇的护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；两组产妇的心理功能、躯体功能、物质生活、社会功能评分均升高，且观察组显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 计划性健康教育护理应用于剖宫产围手术期的效果良好，既能缓解产妇的负面情绪，又可提高产妇接受教育的的配合度及其护理满意度，改善产妇的生活质量，值得临床推广应用。