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主管：陕西省卫生健康委员会
主办：西安心身医学研究所
　　　西安交通大学第一附属医院
国际标准刊号：ISSN2096—1413
国内统一刊号：CN61—1503/R

PBL 结合多媒体教学法在胸外科实习教学的效果

田雷，陆孟婷，梅玫 *

重庆医科大学附属第一医院，重庆，400016

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摘要：

目的 探索以问题为基础的教学方法（PBL）结合多媒体教学在胸外科实习教学中的效果。方法 将在我院胸外科实习的2013 级临床医学系 70 名本科生随机分为研究组（35 人）和对照组（35 人）。研究组采用 PBL 结合多媒体教学法，对照组采用传统式教学法结合多媒体教学法，比较两种教学方法的效果。结果 研究组的理论知识、实践技能、病例分析及总成绩分数均显著高于对照组（P＜0.05）；研究组学生的教学满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL 结合多媒体教学法不仅能提高学生的学习成绩和操作能力，还能提高学生的综合素质，值得临床推广。

关键词：以问题为基础的教学方法（PBL）；多媒体教学；胸外科；实习教学

中图分类号：R655文献标志码：A文章编号：2096-1413(2018)25-0195-02

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